Boa tarde!
Acabamos de sair da mais proveitosa aula até então! Com a dica do Professor de montar um fluxograma com as possibilidades e ideias do projeto conseguimos evoluir bastante!
Com a montagem do fluxograma ficou evidente o que será feito em cada situação, por exemplo, ao identificar o gás aberto ou não iremos para a próxima fase. No caso de o gás estar em funcionamento, haverá um pino para identificar a presença de uma panela. Daí, teremos novas possibilidades:
1- Não tem panela: sistema de fechamento de gás acionado (evitando assim acidentes).
2- Tem panela: verificação de chama no sistema
 -> se não tiver chama, o gás será fechado.
 -> se houver chama, haverá um dimer que irá controlar o tempo de funcionamento do fogão de acordo com a programação prévia do usuário.

Por fim, estaremos cercando as possibilidades da utilização do fogão e evitaremos acidentes e que algum prato seja queimado.